Na Educação Infantil, cada momento é uma oportunidade para a criança explorar, imaginar, brincar e aprender de forma significativa. Nesse processo, as metodologias ativas ganham um papel essencial.

Mas afinal, o que são Metodologias Ativas?

As Metodologias Ativas são estratégias ou formas de ensino em que a criança participa ativamente da construção do seu conhecimento. Em vez de apenas ouvir e repetir passivamente, a criança é ativa no processo de aprendizagem. A criança observa, toca, experimenta, pergunta, constrói ideias e descobre soluções por meio de experiências práticas.

Essas metodologias valorizam o protagonismo infantil. A criança deixa de ser apenas espectadora e passa a ser autora do seu próprio aprendizado.

E por que isso é importante?

Porque aprender com sentido, com o corpo, com a escuta e com o coração, ajuda no desenvolvimento completo da criança – envolvendo aspectos cognitivos, sociais, motores e emocionais. Quando a aprendizagem é vivida e sentida, ela permanece!

Exemplos práticos de metodologias ativas para a Educação Infantil:

1.Rodas de conversa com objetos surpresa: Comece o dia com uma roda em que as crianças exploram um "saco surpresa" contendo objetos relacionados ao tema da semana. Deixe que elas observem, toquem e falem o que acham que é ou para que serve. Isso estimula a linguagem oral, a imaginação e a escuta ativa.

2.Estação de descobertas: Crie cantinhos temáticos na sala com materiais diferentes (areia, água, sementes, blocos, espelhos, lupas, livros). As crianças escolhem onde querem explorar e como interagir. Essa liberdade fortalece a autonomia e a investigação.

3.Projetos coletivos: Escolha um tema a partir do interesse do grupo (por exemplo: animais, chuva, frutas) e desenvolva atividades variadas — pesquisas com imagens, visitas ao pátio, colagens, histórias, brincadeiras. O projeto vai sendo construído junto com as crianças, que aprendem de forma integrada e com propósito.

4.Histórias com final aberto: Conte histórias sem fim definido e pergunte: "E agora, o que você acha que aconteceu?". As crianças criam os finais com desenhos, dramatizações ou falas. Aqui se desenvolve criatividade, linguagem e pensamento crítico.

5.Brincadeiras investigativas: Proponha desafios simples como "quantas formas diferentes de usar um pedaço de papel?" ou "como fazer um barquinho flutuar?". São experiências que convidam à curiosidade e à tentativa, permitindo o erro como parte do processo.

6.Mapas da rotina desenhados pelas crianças: Em vez de mostrar a rotina pronta, convide as crianças a desenharem o que fazem no dia a dia. Isso reforça a noção de tempo, sequência e autonomia.

7.Teatro de sombras e dramatizações: Utilize fantoches, panos, lanternas e caixas para contar histórias com a participação ativa das crianças. Elas podem representar personagens, mudar enredos ou inventar falas. Isso trabalha a expressão corporal, oralidade e imaginação.

8.Diário visual da turma: Monte um mural onde as crianças registram com desenhos, colagens ou fotos o que aprenderam durante a semana. É uma forma de ressignificar o vivido e reforçar o vínculo com o grupo.

As metodologias ativas na Educação Infantil não exigem recursos caros ou complexos, mas sim um olhar atento e uma escuta sensível do professor. O educador atua como um mediador que observa, provoca, incentiva e valoriza as descobertas da criança. O ambiente, por sua vez, também é um "educador silencioso", que deve ser organizado com intenção e afeto.

Adotar metodologias ativas é acreditar que as crianças pequenas são potentes, capazes de pensar, criar e transformar. É construir, com elas, uma escola viva, onde aprender é um ato de brincar, viver e se encantar todos os dias.

Nós aqui do Turminha, acreditamos muito no poder das metodologias ativas e por isso, para cada ficha de atividade educativa que elaboramos e postamos no site, sempre sugerimos várias metodologias ativas que se encaixam naquele tema para complementar o trabalho com as crianças. Você já leu e analisou nossas sugestões de trabalho? Esperamos que usem e gostem!