O objetivo desta atividade educativa da letra "B" maiúscula e minúscula tracejada é incentivar e auxiliar no processo de alfabetização e letramento das crianças da pré-escola. Com esta atividade, as crianças podem explorar o reconhecimento das letras do alfabeto, melhorar a coordenação motora, explorar e manipular materiais de pintura como giz de cera, lápis de ponta grossa e lápis de cor, além de colorir as gravuras que começam com a letra "b". Por ser um material didático lúdico, pode ser utilizado por pais e professores como uma estratégia para um aprendizado mais interessante e estimulante.

Sugestões de Trabalho

• Escreva na lousa com letra de forma as letras "B" maiúscula e "b" minúscula. Reproduza com as crianças os movimentos da escrita da letra "B" com o dedo no ar, sobre a carteira, em cartelas de lixa fina, na areia, etc. Faça os movimentos da escrita da letra nas formas maiúscula e minúscula.
• Leve para a sala de aula objetos cujos nomes começam com a letra "b" como uma bola, uma boneca, uma bolsa, etc. Organize as crianças em uma roda e comece uma brincadeira, por exemplo, com a bola. Faça perguntas como: "qual a cor da bola?", "como ela é?", "ela é grande ou pequena?", etc. Apresente às crianças a letra "B" e destaque que a palavra "bola" começa com a letra "b". Você pode realizar a mesma atividade utilizando outros objetos.
• Apresente a atividade educativa proposta na ficha. Primeiramente, peça às crianças que passem o dedinho sobre o traçado das letras "B" maiúscula e "b" minúscula, orientando-as a seguir as setas de acordo com a numeração. Em seguida, disponibilize giz de cera ou lápis de ponta grossa e oriente-as a cobrir as letras tracejadas.
• Peça que pintem como quiserem os desenhos da "bola" e do "barco" que estão ilustrados na folha de atividades, enfatizando que as palavras "bola" e "barco" começam com a letra "b". Diferencie o traçado das letras "B" maiúscula e "b" minúscula. Em seguida, diga que precisam treinar a escrita da letra "B" e, então, solicite que as crianças cubram as letras pontilhadas na folha de atividades.
• Solicite às crianças que, com a ajuda dos pais ou responsáveis, recortem de jornais ou revistas palavras que começam com a letra "b". Você pode também pedir para que eles façam colagens com as palavras encontradas.
• Trabalhe com as crianças o poema "Jogo de Bola", de Cecília Meireles. Disponibilize um poema para cada criança. Leia o poema para elas e depois solicite que identifiquem no texto a letra "b", por exemplo pintando ou circulando a letra. Após a atividade, para explorar também a interpretação e o movimento, convide as crianças para brincar de bola. Converse com elas sobre o assunto da poesia e peça que comentem em quais outras brincadeiras a bola pode ser utilizada.
• Com a ajuda das crianças continue a construção do "Alfabeto de Parede", indexando agora a letra "B".